Matura 2011 z języka angielskiego - miesiąc na powtórkę

- Maturzystom został miesiąc na naukę. Czego nie mogą pominąć w powtórkach?

- Matura na poziomie podstawowym jest dość przewidywalna. Analizując arkusze z poprzednich lat widać, że utrzymany jest pewien schemat. Powtarzają się zadania na rozumienie ze słuchu, zadania typu "prawda/fałsz", test wyboru i zadania z rozumienia tekstu czytanego. I je właśnie trzeba ćwiczyć.

- Na co zwrócić szczególna uwagę powtarzając gramatykę?

- Tłumaczę uczniom, że język to nie jest zbiór reguł gramatycznych. Trzeba ćwiczyć głównie sprawność językową, czyli zadania ze słuchu i czytania. Za to jest najwięcej punktów. Ale na poziomie podstawowym nie można pominąć podstawowych czasów, przede wszystkim przeszłych. Jako egzaminator mogę powiedzieć, że jest to bolączka zdających. Warto też przypomnieć sobie przyimki. Zły przyimek może zmienić znaczenie danego wyrażenia. Maturzysta nie przekaże informacji, bo użył złego przyimka i nie dostanie punktów.

- W jakich zadaniach uczniowie popełniają najwięcej błędów?

- Najsłabiej wypadają ich wypowiedzi pisemne. Powinni dokładnie przeczytać polecenie i zastosować się do niego. Chodzi o to, by przekazać informację, która musi być przekazana. Dlaczego to takie ważne? Jedno zadanie polega na tym, by napisać krótki tekst użytkowy, mail, notatkę. Można dostać za nie 5 punktów, a aż 4 są za przekazanie informacji.

- Jakie jeszcze zadanie na pewno się pojawi?

- List formalny albo nieformalny. Trzeba więc nauczyć się zwrotów rozpoczynających i
kończących go. Te schematy są wymagane.

- A słówka? Których się uczyć?

- Informator maturalny podaje 14 tematów, które mogą pojawić się na maturze ustnej, między innymi dom, szkoła, człowiek, zdrowie, zakupy i usługi, praca, przyroda, państwo i społeczeństwo. Polecam uczyć się słówek pod te tematy, ale bez wchodzenia w najdrobniejsze szczegóły. Widziałam podręcznik, w którym wśród słówek z zakresu przyrody były rodzaje kwiatów i drzew. To zbytnie szczegóły.